Les nominés sont
Si vous voulez plus de détails voici la vidéo le liens du replay des NRJ MUSIC AWARDS.
http://www.tf1.fr/tf1/nrj-music-awards/videos/nrj-music-awards-2016.html
Nrj Music Awards
Les NRJ Music Award c’ est pour bientôt soyer au rendez vous voici le liens pour toutes informations
Les deux bonhommes de neige
C’est deux versions différentes de poésie de Jason Emond sur les bonhommes de neige. Vous pourrez appuyer sur les deux boutons.
C’est moi et ma sœur qui avons appris la même poésie.
L’arbre à lettres
Les arbres à lettres sont de retour !
Dans cet arbre de Viroflay, je vois toujours des lettres, et le but c’est de les retrouver. Ca sera un peu difficile. Mais je pense que vous aller y arriver, mais je ne suis pas sûre.
Réponse ici
Remise du prix Serge Hocquenghem à Eva à l’ENS Lyon
Voici la remise de prix lors de l’assemblée générale de l’Association des professeurs de Mathématiques de l’Ecole Publique, à l’ENS Ecole Normale de Lyon dans l’amphithéâtre Mérieux avec 500 professeurs de mathématique.
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Le jury se réunit tous les 2 ans pour primer la maîtrise et la promotion des usages pédagogiquement pertinents de la technologie en enseignement des mathématiques avec notamment Cédric Villani , médaille Fields(prix Nobel de mathématique) ! (Et il y a en même temps un super salon pas connu de mathématique, l’années prochaine ça sera a Nantes les 21, 23, 24 octobre).
Il y a aussi Etienne Ghys qui a fait ce film qui a eu beaucoup de prix et qui explique bien:
https://www.youtube.com/embed/
Enfin le diplome a été dessiné par Lucas Willems qui par ailleur sur son blog explique assez clairement pourquoi la preuve par neuf fonctionne et que ça revient a voir si un nombre peut être diviser par 3 ou s’il y a un reste.
https://www.lucaswillems.com/
L’Association des Professeurs de Mathématique de l’Enseignement Public: http://www.apmep.fr
Le Prix Serge Hocquenghem (PSH)
En récompensant une fois tous les deux ans le travail de ceux qui, dans l’enseignement scientifique et mathématique, de l’élémentaire à l’université, ou dans la vulgarisation scientifique, développent des outils de qualité et expérimentent des usages innovants et pertinents d’outils existants, le Prix Serge Hocquenghem vise, pour le bénéfice de tous les acteurs de la communauté éducative :
à contribuer à ce que l’enseignement mathématique, et plus généralement scientifique, maitrise mieux la révolution numérique qui bouscule les pédagogies traditionnelles ;
à consolider, prolonger et diffuser le développement d’outils prometteurs ;
à promouvoir et disséminer des usages d’outils insuffisamment connus et pratiqués.
à maîtriser et promouvoir les usages pédagogiquement pertinents de la technologie en enseignement des mathématiques
Parcours de Serge Hocquenghem
Serge Hocquenghem fut de la génération des pionniers de la géométrie interactive en France. Il a longtemps dirigé les travaux de l’équipe du Centre de Recherche et d’Expérimentation pour l’Enseignement des Mathématiques au CNAM, puis de l’Association pour l’Innovation Didactique. Il a conçu des outils didactiques performants, dont Geoplan-Geospace, sur des bases mathématiques rigoureuses.Serge Hocquenghem est un mathématicien qui a créé les premiers outils informatiques pour faire de la géométrie avec un ordinateur. Il n’ a pas eu la chance de goûter à sa retraite de Professeur des Universités. En partant prématurément, il a légué à la communauté des pédagogues et didacticiens en mathématiques un riche héritage.
Pour 2016, le jury a primé:
– Mathieu Blossier qui a fait geogebra 3D pour plus d’information:
https://www.geogebra.org/graphing !!
Je trouve ce programme chouette et je vous recommande de l’essayer.
Voici des réalisation de dessin de CM2 sur Geogebra
https://www.geogebra.org/search/perform/search/CM2
– Didier Roy de l’INRIA Poppy pour ses robots Thymio et autres robots
https://flowers.inria.fr/robots/flower
https://www.poppy-project.org/en/robots/poppy-ergo-jr
Je n’est pas encore tout lu car c’est en anglais mais pour les bilingues c’est chouette sinon il y a des photographies de robot assez chouette.
Coup de cœur pour
Eva Corot pour son opiniâtreté à suivre ses rêves, qu’elle soit un rappel à tous les enseignants que nos élèves sont appelés à nous dépasser, et qu’avec l’algorithmique et la programmation, il faut prendre son parti que ça peut être tout de suite, et que c’est tant mieux !
Eva Corot c’est moi !
Voici le site web du prix:
http://psh.aid-creem.org/spip.
On apprend beaucoup de choses sur ce prix très prestigieux que vous pourrez explorer.
voici un site web qui pourra intéresser les professeurs:
http://www.cabri.com/ecoles-
Here are the awards at the general meeting of the Mathematics Teachers Association of the Public School, at ENS Ecole Normale de Lyon in Mérieux amphitheater with 500 mathematics teachers.
The jury meets every 2 years to reward mastery and promotion of educationally relevant uses of technology in mathematics education with particular Cédric Villani, Fields Medal (the Nobel Prize of math)! (And there is also a great unknown mathematical forum, next year it will be in Nantes on 21, 23, 24 October).
There is also Etienne Ghys who made this film had many awards and explains well:
https://www.youtube.com/embed/cL7BpDrRc4s?list=PLw2BeOjATqrtiLPWvH_VeXmmBRmwcEwLz
Finally the diploma was designed by Lucas Willems. On his blog, he explains quite clearly why the proof works to see if a number can be divided by 3, or if there is a remainder.
https://www.lucaswillems.com/fr/articles/1/divisibilite-par-3
The Mathematics Teachers Association of Public Education: http://www.apmep.fr
Serge Hocquenghem Price (PSH)
By rewarding once every two years the work of those in the science and mathematics education, from elementary to university, or in popular science, develop quality tools and experience innovative and relevant uses of existing tools, Serge Hocquenghem Price is for the benefit of all stakeholders in the education community:
– To help ensure that the mathematical education, and more generally scientific, better mastering the digital revolution that challenges traditional teaching methods;
– To consolidate, extend and disseminate the development of promising tools;
– To promote and disseminate the uses of insufficiently known and practiced tools.
– To control and promote pedagogically relevant uses of technology in mathematics education
Serge Hocquenghem
Serge Hocquenghem was the pioneer generation of interactive geometry in France. It has long led the work of the team of the Research and Experimentation Centre for the Teaching of Mathematics at the CNAM and the Association for the Teaching Innovation. He has designed efficient teaching tools, including Geoplan-Geospace, on mathematical bases rigoureuses.Serge Hocquenghem is a mathematician who created the first computer tools to do geometry with a computer. He has not had a chance to enjoy his retirement University Professor. Starting early, he bequeathed to the community of teachers and educationalists in mathematics a rich heritage.
For 2016, the jury awarded:
– Mathieu Blossier who made geogebra 3D for more information:
https://www.geogebra.org/graphing !!
I find this nice program and I recommend you try it.
Here are CM2 production design on Geogebra
https://www.geogebra.org/search/perform/search/CM2
– Didier Roy of Poppy INRIA for its robots and other robots Thymio
https://flowers.inria.fr/robots/flower
https://www.poppy-project.org/en/robots/poppy-ergo-jr
I do not read everything because it is in English but there are photographs robot pretty nifty.
heart for
– Eva Corot for his determination to follow his dreams, it’s a point to all the teachers that our students are called to overcome us, and with the algorithmic and programming, take his party that it can be right away, and that’s good!
This is me!
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Here is the price website:
http://psh.aid-creem.org/spip.php?rubrique3
We learn a lot about this very prestigious award that you can explore.
Here is a website that will interest teachers:
http://www.cabri.com/ecoles-numeriques-rurales/1-2-3-cabri-je-fais-des-maths.html
Haloween
Aujourd’hui c’est Haloween. Halloween se fête le 31 octobre. Les enfants déguisés vont sonner aux portes et demandent des bonbons en disant:”Trick or treat” (des bonbons ou un sort).
Hallowen : c’est l’histoire d’un homme prénommé Jack O’lantern. Il était originaire de Grande Bretagne et avait été capturé par des pirates et les pirates avaient amené Jack en France. En France, Jack était considéré comme esclave. Un jour, Jack en eu mare et décida de partir en Irlande et il mourut le 31 octobre. Depuis ce jour, une légende dit que Jack revient tous les ans, le jour de sa mort. Il revient avec une lanterne fabriquée avec une citrouille et déguisé en esprit maléfique. C’est pour ça que les enfants se déguisent.
Photo de la plus grosse Citrouille au Festival des Courges, au Zoo de Lyon, de 200kg environ.
@ Maker Faire Lille
Je suis invitée à faire une démonstration de CorotBot à Maker Faire Lille. Venez me voir sur le stand CorotBot A06 à coté de l’entrée du 4 au 6 novembre 2016 à Lille, juste à coté de la gare.
I am invited to do a demonstration at Maker Faire Lille of my Robot Corotbot. Come and see me on the A06 CorotBot booth next to the entrance from the 4 to 6 November 2016 in Lille.
Heidi
Heidi est une petite fille qui vivait avec sa tante car ses parents étaient morts. Sa tante ne pouvait plus s’occuper d’Heidi parce qu’elle devait travailler en ville à Francfort. Sa tante l’emmena chez son grand-père parce qu’elle n’avait pas le choix. Son grand-père vivait tout seule et Heidi avait un petit peu peur de lui car on racontait qu’il avait déjà tué un homme. Elle rencontre un berger qui devient son copain. Le berger s’appelle Peter. Le grand-père de Heidi était un peu ronchon mais en vrai, il était gentil. Il était ronchon parce qu’il vivait tout seul. La tante a trouvé une famille d’accueil pour Heidi et elle l’a “kidnappé”. Clara va être sa nouvelle amie. Clara est Handicapée des jambes depuis que sa mère est morte. Heidi n’a pas été élevée dans une maison de riche famille. Clara n’a pas le droit de sortir mais Heidi veut monter dans le clocher voir où sont les montagnes, donc elle sort de la maison avec Clara et va vers le clocher en poussant Clara. Clara ne peut pas monter les marches et donc elle attend en bas du clocher. Pendant que Heidi monte pour voir les montagnes, Clara achète des chatons. Quand Heidi voit la vue, elle est déçue car elle ne voit aucune montagne : seulement la ville. Heidi veut partir car elle manque de liberté. Le père et la grand-mère de Clara rentrent voir Clara et Heidi. La grand-mère de Clara motive Heidi à lire en lui lisant le début d’un livre sur un berger. Le personnel de la maison entend une porte grincer. C’est Heidi qui somnambule et ouvre la porte d’entrée. Elle somnambule car elle a le mal du pays : elle veut revoir son pays et son grand-père. Pour “guérir” Heidi, ils la renvoient en Suisse chez son grand père. Heidi envoie une lettre à Clara. La grand-mère de Clara décide d’emmener Clara voir Heidi. Heidi joue plus avec Clara qu’avec Peter alors il devient jaloux. A tel point qu’il casse la chaise roulante de Clara. Un jour, le grand-père d’Heidi porte Clara au sommet de la montagne puis la pose sur un rocher. Clara sent un papillon sur son pied mais le papillon s’envole.
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[/restrict] Pour suivre le papillon, elle se met debout. Heidi et Peter se mettent à supporter Clara pour l’encourager. Le père de Clara ne voulait pas que Clara reste à la montagne. Quand il voit Clara MARCHER ! il est super content.
Le Bon Gros Géant: dessin animé
Voici le dessin animé du BGG de Roald Dahl
Sophie se réveille pendant la nuit. Elle se lève dans la nuit et elle voit quelqu’un qui est gigantesque. Elle a peur et n’en croit pas ses yeux. Et dès que le géant voit Sophie, elle se cache sous sa couette et le géant l’attrape.
Il coupe le chnocombre, et il fait gouter le chnocombre à Sophie.
Le Bon Gros Géant, enfin le BGG, souffle un rêve au méchant géant et il a peur.
Le géant attrape Sophie pour la mettre dans sa poche et il s’en va au pays des rêves. Sophie voit des rêves partout autour d’elle. Elle lit les rêves. Le BGG écrit une lettre sur la table pour l’accrocher sur un bocal.
Les géants mangent les petits enfants !
On a accroché tous les géants et on les a mis dans une cage de zoo.
Les différences entre le livre et le dessin animé.
- Le BGG n’a pas de cape d’invisibilité dans le livre mais dans le dessin animé si.
- Il a aussi une trompette qu’il emporte, mais pas à la main comme dans le livre, mais il l’a fait apparaître avec un mouvement de la main.
- Le chnocombre est noir et rouge alors que j’imaginais que le chnocombre est vert.
- L’avaleur de chaire fraîche arrive rapidement au fil de l’histoire. Il y a un avaleur de chaire fraîche dans la grotte.
- Sophie n’enlève pas les noyaux du chnocombre pour se cacher… mais un petit rat avait déjà creusé un trou dedans.
- L’avaleur de chaire fraîche recrache Sophie mais pas avec des morceaux de chnocombre.
- Les géants ne jouent pas avec le BGG comme avec un ballon.
- Le BGG prend une échelle magique pour aller au pays des rêves. Ils ont attrapé plusieurs rêves et ils n’ont pas utilisé de Troglopompe sur un géant.
- Les rêves ne sont pas dans la même caverne.
- Sophie ne lit pas les mêmes description de rêves.
- Le rêve que fait la reine d’Angleterre est moins bien expliqué.
- Mary n’a pas fait tomber le plateau.
- Au début il y avait une chauve-souris.
- La petite Sophie ressemble à un garçon.
- Le bon gros géant à un drôle de rire et il a une drôle de voix.
Je préfère le dessin-animé au livre car il y a des couleurs.
Si vous voulez jouer au jeu du BGG qui doit attrapé les rêves
Et celui où le BGG doit souffler les rêves au enfants
Le Bon Gros Géant souffle les rêves
Si vous avez déjà attrapé les rêves ici.
Le BGG doit mettre un rêve dans la chambre des parents et des enfants en les soufflant dans sa trompette.
Vous appuyez sur le bouton vert.
Quand vous appuyez sur la fenêtre bleue ça fait un son. Si vous appuyez sur la fenêtre jaune ça fera un autre son et si vous appuyez encore sur une autre fenêtre ça fera encore un autre sons.
If you have already caught the dreams here.
The BGG has to put a dream in the room of parents and children by blowing his trumpet.
You press the green button.
When you press the blue window that makes a sound. If you press the yellow window that will make a different sound and even if you press another window that will still make another sound.