Le prince cherche un Dragon (2)

Avant de lire la partie 2 il faut lire la partie 1.

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Partie 2 : Le dragon

Le prince demanda au dragon si il voulait être son ami. Le dragon accepta et la princesse cru que le prince était fou. Le dragon voulu bien détacher la princesse mais elle ne voulait pas de peur que le prince lui fasse mal. Donc le prince et le dragon laissèrent la princesse toute seule attachée et s’en allèrent. La princesse se mit à pleurer parcequ’elle se retrouvait toute seule. Mais le prince était déjà loin, et le dragon le suivait. Le dragon entendit la princesse pleurer car il avait l’écoute fine. Le dragon avertit le prince car il était gentil. Ils firent demi-tour. Sur le chemin du retour, ils trouvèrent un autre dragon, mais ce dragon était méchant. L’ami du prince se battit avec le dragon méchant et le prince aida son ami. Ils finirent par battre le méchant dragon et purent continuer leur chemin pour retourner chercher la princesse. Là, il trouvèrent des brigands qui avaient volé une fée.

La suite samedi prochain.

Exposition la voix des mains à l’Ecu de France

Je me suis assise dans une salle où il y avait des photo en noir et blanc et on voyait que le rouge. Me voici assise sur sur des coussins rouges et me voilà transformée.IMG_3119-2_2_

Il y une main sur un tableau qui a des petits cadres et ça forme une main.

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Il y a une main a double main collée.

Comme à l’exposition, sur mon ordinateur mac avec photobooth, avec le filtre effet miroir. Voici ma main comme à l’exposition. 

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Voici les miennes qui ressemblent un peu à des crabes.

Le prince cherche un Dragon (1)

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Partie 1 : La princesse

Il était une fois dans un lointain pays, un prince qui était dans un château. Il cherchait un dragon pour avoir au moins un ami. 

Il s’en va chercher un ami, un dragon. Sur le chemin, il avait trouvé une grotte. Dedans il trouva une princesse.  Il la laisse 2 minutes dans la grotte. Et il alla chercher une selle où il y a deux personnes qui peuvent s’asseoir dessus. Il continue son chemin, et trouva une sellerie. Avec une selle à deux places. D’abord, il enlève la croupière, sous la queue du cheval. Ensuite, il dé-sangle la selle sur le coté, pour re-sangler la nouvelle selle et il retourna chercher la princesse.

Il est revenu à la grotte. Et dans la grotte, il trouva un dragon qui avait fait prisonnier la princesse. 

 

La suite samedi prochain.

Tout sur la Nouvelle-Zélande

Les CM1 et les CM2 ont comme projet : le projet rugby
Ils ont, ou sont entrain, d’apprendre à jouer au rugby. Nous avons aussi appris le Haka Kamate avec Margaux, notre professeur de musique à l’école.

Une légende raconte comment il y a eu deux îles en nouvelle Zélande:
Un petit garçon avait deux grands frères qui tous les matins allaient à la pêche sur une pirogue. Chaque jour, le garçon regardait ses frères partir, et il en avait mare. Chaque jour ses frères lui disaient :
– Quand tu seras plus grand, nous t’emmènerons avec nous pour pêcher.
Un soir le petit garçon se cacha dans la pirogue sous les filets. Personne n’avait remarqué qu’il avait disparu. Le lendemain matin ses frères partirent pêcher comme d’habitude. A mi-chemin le petit frère sortit de sa cachette. Ses frères se dirent qu’il ne servait à rien de le ramener et qu’ils allaient lui apprendre à pêcher. Le petit garçon avait toujours sur lui la dent de sa grand-mère et il l’a utilisé comme hameçon. Il y a eu un gros poisson qui a mordu a l’hameçon. Il n’arrivait pas à tirer le poisson hors de l’eau. Ses frères ont essayé de l’aider …
La grande île est la pirogue, et la petite c’est le poisson.

Cette histoire raconte comment s’est fait le Haka Kamate:

Voici toute les paroles du Haka et leurs traductions :IMG_0169

 

 

 

 

 

 

 

Voici un Hei-Tiki* que j’ai colorié et une photo d’un vrai :

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En Nouvelle-Zélande les maoris se disent bonjour se touchant front contre front et nez contre nez :

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* Hei-Tiki : un Hei-Tiki est un pendentif traditionnel maori**.
** Maori : personne traditionnelle vivant en Nouvelle-Zélande.

Construction d’immeuble

Il y a une maison de retraite qui est en construction à Viroflay à coté de la piscine.
Pour construire la maison de retraite les ouvriers ont utilisé des moules pour faire les murs. Les ouvriers font couler du ciment dans un moule. Une fois que c’est sec ils déplacent le moule et il faut recommencer. Ici on voit le moule en rouge sur la photo de la construction de la maison de retraite.
There is a retirement home that is under construction in Viroflay next to the pool.
To build the retirement home workers have used molds to make the walls. Workers are pouring cement into a mold. Once it’s dry they move the mold and should be repeated. Here we see the red mold on the picture of the construction of the nursing home.

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Pour faire un château de sable, j’ai imprimé avec mon imprimante 3D des morceaux de moule.
To make a sand castle, I printed with my 3D printer mold pieces.

Téléchargez ici les pièces du moule pour faire le château de sable
Download here the pieces of the mold to make the sand castle.

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J’ai essayé de faire de la même manière, un château de sable avec les moules et je n’ai réussi qu’à faire le rez-de-chaussé. Voici des photos :
I tried to do the same way, a sand castle with molds and I managed to make the ground floor. Here are some pictures :

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Le Chêne et le Roseau

En CM1 on apprend le Chêne et le Roseau.

Je suis allée au Puy du fou il y avait le monde imaginaire de Jean de la Fontaine et il y avait une animation sur le chêne et le roseau, la poésie que je suis en train d’apprendre à l’école. C’était super, c’était bien fait.

Il y avait aussi plein de spectacles qui parlaient de l´Histoire. Mon spectacle préféré est le signe du triomphe. C’était dans une grande arène. Le spectacle racontait l’histoire de Damien et Diane au temps de l’Empire romain. Où Diane et d’autres gaulois se sont faits prisonniers par Jules César car ils étaient chrétiens. Damien, un légionnaire romain, était amoureux de Diane, une prisonnière, et il était chrétien alors il dut faire des épreuves pour rendre la liberté à tous les chrétiens. Il réussit.